Последнее обновление: 28.05.25, Архив Пустоты ## 2-1 Это история о далёком прошлом: однажды один его воодушевлённый ученик вихрем пронёсся по саду... ==«Я увидел заклинание, высеченное на теле профессора!»== Беловолосый не помнил себя от радости. ==«Это тайное искусство, с помощью которого можно в одиночку победить целую армию!»== Это действительно редкое заклинание, известное как... секретная техника, способная перевернуть телегу с сеном. ## 2-2 Учёный был простым смертным. Ему только предстояло вырвать жизнь из лап смерти или божественными руками перековать плоть. Всё это незначительные фокусы. Он изучал их и составлял свои собственные хитрости. Причина очевидна: он не желал принимать божественную силу, которая была ему суждена. И в решающий момент жизни и смерти, коему не было свидетелей, он держался за заклинание, то, что переворачивает телегу с сеном. И в одиночку встретил свирепого врага. Сейчас это искусство считается великим. Не из-за того, чем оно было, а из-за его назначения, известного всем. ## 2-3 На самом деле он сотворил чудо. Из глины он вылепил големов, которые стали его безмолвными слугами. Пусть и без души, но чрезвычайно умелыми. Изящество их могло сравниться с изяществом отпрысков. Но однажды он внезапно передумал. ==«Созидание - работа титанов, а рабство - зло титанов.== ==Не стоит тратить силы на подражание злу богов».== Когда был уничтожен последний голем, он не пожелал ничего объяснять. Не тратя усилий, он улыбкой отвечал на все расспросы. ==«Если нужно сделать работу, то лучше всего обратиться к студентам».== ## 2-4 Манера, с какой он обращается к себе, пришла из другого места. Пародия на некий божественный механизм. (Похоже на отсылку к [[Распространение + Эрудиция - Божественный механизм плетения книг]]) Учёный с удовольствием дарит другим пять вопросов, что зачастую принимается за скупость. ==«Мудрым пять ответов раскрывают все секреты истоков этого мира. Глупцы же лишь узнают, как приготовить некое блюдо. Спрашивайте, не стесняйтесь».== И это хитроумная ловушка учёного... Он прячет искомые им самим ответы за пятью вопросами. Используя их как приманку, он всматривается в великодушие вопрошающих, желая узнать, достойны ли они его мудрости. ## 2-5 Учёный пренебрегает законами и нормами, его не интересует течение времени, и не смолкают споры среди недоумевающих учеников. ==«И ты ещё спрашиваешь? Конечно, чтобы затянуть уроки».== Ответ ученика категоричен. ==«Профессора ужасает течение времени, ведь он не завершил своё великое дело».== Стереотипный помощник редко вступает в спор. «Он ужасный гордец, что покушается осквернить великие деяния [[Титан Времени, Оронис]]». С осуждением произносит проходящий мимо учёный другой школы. За пределами двора слухи долетают до ушей учёного. Про себя он ставит оценку за каждый ответ, но правильный не известен никому.